专项综合 训 练
国学与传统文化
郭寿禄
学习目标：
1.学习国学与传统文化的知识、题型、考查知识点，加强识记，提高答题能力。
2.培养学生对国学与传统文化的热爱之情。
重点与难点：国学与传统文化知识的识记积累、题型解答技巧。
学习方法：讨论法、朗读法、归纳法等 学习时间：一课时 教学过程：
一.解题: 国学与传统文化的考点考查对我国优秀传统文化知识、国学知识的继承情况,涉及的范围很广,可谓天 文地理无所不包,主要包括古代经典作品、名人贤士、重大变革、古代制度、气候节令、年龄别称、传统节 日等方面的内容。
以选择题、填空题居多,有时以综合性学习的形式出现,有时与文化文学常识联合出题。
因为国学与传统文化越来越受到重视,且其涉及广泛,所以平时要加强积累。另外,要积极参加班级、学 校及其他教育教学部门组织的各种与传统文化相关的活动。
二.师生互动，解题。（采用抢答、讨论、教师解析等方式进行。）
1.(2018 浙江金华中考)下列两副对联分别写的是二十四节气中的哪个节气?请从备选答案中选出相应 节气填在横线上。
闻得春雷动,只是一声,虫醒桃开莺恰恰; 说来地气苏,正逢二月,牛耕
日暖雨微微。
(1) 昼夜等长,旧巢又是栖玄鸟; 暑寒渐易,新柳皆来扭绿腰。
(2) 备选答案:立春 雨水 惊蛰 春分 白露 秋分
答案 (1)惊蛰 (2)春分
解析 (1)根据对联中“春雷动”“虫醒”“牛耕”等内容可知,很符合“惊蛰”的特点:天上的春雷惊 醒蛰居的动物,蛰虫惊醒,中国大部分地区进入春耕季节。
(2)根据对联中“昼夜等长”“新柳皆来扭绿腰”等内容可知,与“春分”(一天的时间白天黑夜平分)的特 点相符。
2.(2018 江苏连云港中考)下列有关文化常识的表述,错误的一项是( ) A.“社”是土地神,“稷”是谷神,古代文化中,常用社稷作为国家的代称。这样的代称还有很多,比如: 桑梓代指家乡,庙堂代指朝廷,汗青代指史册。
B.古人对自己的谦称有“愚、鄙、敝、子”等,称对方或对方亲属有“令、尊、贤、仁”等,对尊长者 的称谓有“足下、先生、大人”等。
C.“六书”指古人分析汉字而归纳出来的六种构成方式,即象形、会意、指事、形声、转注、假借; 《诗经》中的“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。
D.中国文化中,有许多与“三”有关的称谓,如“三皇五帝”“岁寒三友”“三教九流”“无事不登 三宝殿”等,其中,“岁寒三友”指的是松、竹、梅。
2.答案 B “子”是古代对男子的美称,也用以尊称对方。
3.(2018 山东滨州中考改编)下列有关传统文化常识的表述,不正确的
一项是( )
A.人们常用“数九寒天”来指冬天天气最冷的时候。“数九”是从立冬开始,立春结束。
B.在人际交往中,我们要尽量做到用语得体。比如:初次见面用“久仰”,好久不见用“久违”,中途先 走叫“失陪”。
C.汉语中常用“烽烟”代指战争,“手足”代指兄弟,“桃李”代指学生,“鸿雁”代指书信。
D.人们常说的“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊。
答案 A “数九”是从冬至开始,立春结束。
4.(2018 山西农大附中第一次月考)二十四节气能反映季节的变化,指导农事活动,影响着千家万户的衣 食住行。下列选项中,不能直接体现二十四节气的一项是( )
A.东风解冻,蛰虫始振,鱼陟负冰。
B.小满小满,麦粒渐满。
C.白露烟上架,秋分无生田。
D.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
答案 D 本题考查对二十四节气内涵的理解。“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒”是大家耳熟能详的《二十四节气歌》。D 项不能直接体现二十四节气,其他各项体 现的节气分别是:A.立春、B.小满、C.白露和秋分。
5.(2018 山东滨州学业水平考试样题)下列有关文学及文化常识的表述,不正确的一项是( )
A.《论语》《孟子》均为儒家经典,与《大学》《中庸》合称“四书”。孔子曾说:“吾十有五而志于 学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。后来人们用“而 立”“不惑”“知天命”“耳顺”等表示特定的年龄。
B.古时候,用“令尊”“尊君”称呼对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己的父亲。
C.我国古时候,山的北面和江河的南面叫作阴,山的南面和江河的北面叫作阳。
D.二十四节气中,“立春”之后是“雨水”,“立夏”之后是“小满”,“处暑”之后是“立 秋”,“冬至”之后是“小雪”。
答案 D 根据《二十四节气歌》中的“秋处露秋寒霜降”可确定“处暑”之后是“白露”。
6.(2018 湖北宜昌中考)请将下列古人代指年龄的词语,按由小到大的顺序重新排列。
A.垂髫 B.弱冠 C.襁褓 D.束发
答: 答案 CADB 解析 垂髫:古时儿童不束发,头发下垂,因以“垂髫”指儿童。弱冠:男子 20 岁。这时行冠礼,即戴上表 示已成人的帽子,以示成年,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱”。襁褓:包裹婴儿的被子和带子,后指婴儿。
束发:系结头发。清朝以前汉族男孩 15 岁时束发为髻,以示成童。
7.(2017 湖南长沙中考)从传统文化的角度来看,下列说法不正确 ．．．的一项是( )
A.古时候,用“令尊”“尊君”尊称对方的父亲,用“家严”“家君”谦称自己
的父亲。
B.中秋节又称团圆节,主要习俗有赏月、祭月、吃月饼等。
C.小华属“猴”,小明比小华小一岁,小明应该属“羊”。
D.“立”是开始的意思,古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季的开始。
答案 C 十二生肖的排列顺序为:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉 鸡、戌狗、亥猪。小明比小华小一岁,小明应该属“鸡”。
8.寿联多是祝愿寿者长寿,称颂寿者的品德与功绩。寿联多为五字或七字,也有达数十字或数百字的。
寿联切事、脱俗、工整而有韵味,选用恰切的词句,注以流畅的气势,使人看了即了解其意义,引起共鸣。
例如:“花甲重逢,外加三七岁月;古稀双庆,还多一度春秋。”这副寿联写的老人的岁数是( )
A.60 岁 B.70 岁 C.100 岁 D.141 岁
答案 D 一花甲即 60 岁,“花甲重逢”就是 120 岁;增加“三七岁月”,即再加 3×7=21 岁,就是 141 岁;古稀即指 70 岁,“古稀双庆”就是 140 岁;“还多一度春秋”,加起来就是 141 岁。
9.中国古代神话《开天辟地》《炼石补天》《钻木取火》《衔石填海》中涉及的人物形象分别是( )
A.女娲、燧人氏、精卫、盘古
B.燧人氏、精卫、盘古、女娲
C.盘古、女娲、燧人氏、精卫
D.精卫、盘古、女娲、燧人氏
答案 C 题干中所说的神话故事家喻户晓。
10.唐代被视为中国各朝代旧诗最丰富的朝代,唐诗是汉文化宝库中的一颗明珠,诗人众多,许多诗篇 广为流传。唐代被称为“诗魔”“诗鬼”“诗佛”“诗仙”“诗圣”“诗豪”的诗人分别是( )
A.王维、李白、杜甫、刘禹锡、白居易、李贺
B.李贺、王维、李白、杜甫、刘禹锡、白居易
C.白居易、李贺、王维、李白、杜甫、刘禹锡
D.李白、杜甫、刘禹锡、白居易、李贺、王维
答案 C 诗魔——白居易,写诗非常刻苦,正如他自己所说:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西”, 所以人称“诗魔”。诗鬼——李贺,其诗善于熔铸词采,驰骋想象,运用神话传说创造出璀璨多彩的鲜 明形象,故人称其为“诗鬼”。诗佛——王维,生前就获得“当代诗匠,又精禅理”的赞誉,是一个虔诚 的佛教信徒,是中国文学史上唯一享有“诗佛”称誉的诗人。诗仙——李白,他的诗歌想象丰富奇特, 风格雄浑奔放,色彩绚丽,语言清新自然,被誉为“诗仙”。诗圣——杜甫,其诗紧密结合时事,思想深 厚,境界广阔,人称“诗圣”。诗豪——刘禹锡,其诗沉稳凝重,格调自然,格律粗切,白居易赠他“诗豪” 的美誉。
11.中国古代“二十四节气”的命名反映了季节、物候现象、气候变化,是中国古代订立的一种用来指 导农事的补充历法,是汉族劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。其中表示四季开始的四个节气是 ( ) A.春分、夏至、秋分、冬至
B.立春、立夏、立秋、立冬
C.小暑、大暑、小寒、大寒
D.白露、寒露、小雪、大雪
答案 B “二十四节气”分别为:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏 至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
其中反映四季变化的 8 个节气是:立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至。而立春、立 夏、立秋、立冬称为“四立”,表示四季开始。反映温度变化的 5 个节气是:小暑、大暑、处暑、小寒、 大寒。反映天气现象的 7 个节气是:雨水、谷雨、白露、寒露、霜降、小雪、大雪。反映物候现象的 4 个节气是:惊蛰、清明、小满、芒种。
12.(2017 浙江舟山中考)中国传统文化中,自然界中许多美好的事物常常被赋予特定的情感。根据下面 情境,在横线上各填上一种事物的名称。
初秋,好朋友要离开家乡到国外求学。送行路上,晓依顺手折下路边的 ① ,以表 达惜别之意。过了一个月,朋友给晓依发来一封邮件,邮件里画了 ② ,表达了她的思 乡之情。
答案 ①柳枝(杨柳、柳条) ②月亮、鸿雁(大雁、雁) 解析 ①根据“送行”“折下”“惜别”可以想到古人的折柳送别,故可以填“柳枝”。②根据“邮 件”“思乡”可以想到古人多用鸿雁传情、寄明月以思乡,故可以填“鸿雁”或者“明月”。
13.(2018 北京房山一模)祭奠祖先,存续族谱,传承族规家训,可以约束
后辈的行为,传承优秀的家族文 化。其中家训是对子孙立身处世的教诲。
(1)以下书法作品的内容选自同一封名人家书,寄托了父亲对儿子的殷殷嘱咐。你更欣赏哪一幅?请从 书体和内容两方面说明理由。
我欣赏 ,理由是: (2)这两幅书法作品中的两句话,均出自 的《诫子书》,他是“智”与“忠”的典范,其另一 句名言“ ,死而后已”对后世影响深远。他的传奇故事多见于 (人名)的 《 》。
答案 (1)(示例 1)第一幅 楷书,字迹工整,端正严谨,清健挺拔。书写的内容“静以修身,俭以养德”告 诉我们“用宁静来提高自身的修养,以节俭来培养自己的品德”的道理。
(示例 2)第二幅 行书,字体豪放,秀雅灵动,舒展俊逸,如行云流水,连绵不绝。书写的内容“澹(淡)泊以明 志,宁静以致远”告诉我们“恬静寡欲明确志向,屏除杂念和干扰达到远大目标”的道理。
(2)诸葛亮 鞠躬尽瘁 罗贯中 三国演义 解析 (1)注意从书体特点和作品内容两方面谈理由。(2)“鞠躬尽瘁,死而后已”出自诸葛亮的《后出师 表》,并注意“鞠躬”“瘁”的正确写法。
三．学生交流、感悟，加强记忆。
四．小结、布置作业。