个人专业发展规划 姓名 杨远军 性别 男 男 年龄 41 学历 本科 职称
中一 一 教龄 22 职务
教师
所任学科
数学
课题名称
加强学习，探索 数学 教学
个人 4 2014 年发展规划 个人专业发展基础
本人是数学专业毕业，参加工作后主要从事初中数学教学工作，然后有了 22 年的丰富的数学教学经验。
个人专业发展目标
1 认真进行每一次教学活动，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。教学中完善、提炼教学风格，形成成熟的有个性化的教学模式。
2、认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习，及时进行课后反思。每学期听课 20 节以上，虚心学习他人经验。边工作、边学习，理论联系实际，学以致用，在工作中反思，在反思中提高。在听课中积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，积极改进自己的教学方法和策略，力求教学上的突破。
3、 充实自我，学而不厌 ，提高业务水平，需要不断地学习。教师要刻苦学习业务知识，精通自己的专业，深入钻研教材，掌握教材的重点、关键和难点，讲课才能引人入胜，唤起学生强烈的求知欲。要不断地、自觉地提高业务水平。
4、认真上好研究课，评优课，并能及时的反思，不断地提高自己的业务水平。
具体措施
1、 首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时对自己的教学进行反思，总结经验，积累经验。
2、勤于学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。
3、积极参加各种听、评课活动，进行高质量的教研活动，向更有经验的老师学习，提高自己的教学能力。
4、及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思。
5、注重倾听学生的心声，尝试走进学生的心灵。
6、每个学期末对自己的的教学进行总结，对学生的成绩作出分析，及时反思自己的不足，总结经验 所需要的学校支持
学校的硬件和软件已经比较完善 评议：
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