小学语文六年级上册单元测试题（六）
班级 _________姓名__________书写（2 分）_________总分 ___________
一、 积累聚宝盆 （34 分）
1 诗歌知识点击（8 分）
①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中“坐”的意思是（
）。
（1）因为
（2）坐下
（3）座位 ②下列诗句的朗读，只有一项是不正确的，它是（
）。
（1）烟花/三月/下/扬州
（2）举头/望/明月
（3）故人/西辞/黄鹤/楼 ③《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的(
)。
（1）张养浩
（2）马致远
（3）元好问 ④龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”句中，“红”是指(
)。
（1）红色
（2）花
（3）树叶
2 牵线搭桥（6 分）
《西江月 夜行黄沙道中》
唐诗
辛弃疾 《春夜喜雨》
宋词
白朴 《天净沙
秋》
元曲
杜甫 《采薇》
四言古诗
叶赛宁 《太阳的话》
外国诗
艾青 《白桦》
现代诗
《诗经》
3 古诗趣味园（6 分）
（一）七彩园
等闲识得东风面，万_____千_____总是春。
（二）百花园
人闲_______落，夜静春山空。
（三）动物园
春______到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
（四）数字园
_______个星天外，两三点雨山前。
（五）地名园
_______城里见秋风，欲作家书意万重。
4 活学活用（8 分）
①当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维的诗句______________________， _______________________来表达对家人的思念。
②来到瀑布脚下，仰望一泻千里的瀑布，我不禁想起李白的诗句_____________ _____________，__________________________。
③老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜甫的古诗名句__ ____________________，______________________。
④昨晚有一道数学题，我绞尽脑计，百思不得其解，就在我___________________ ________________时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是__________ ____________________啊。
5 诗中的四季，下列诗句描写的是哪个季节（2 分）
①墙角数枝梅，凌寒独自开。
（
）
②可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（
）
③天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（
）
④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（
）
6 诗海拾贝，补充诗句（4 分）
①昔我往矣，________________。②____________________，清风半夜鸣蝉。
③孤村落日残霞，___________________。④明月松间照，___________________。
二、 阅读馨香屋。（30）
阅读（一）（15 分）
孔子的箴言
时间的步伐有三种不同：
姗姗来迟的乃是未来， 疾如飞矢的是现在，
过去却永远静止不动。
它在缓步时，任怎样性急， 不能使它的步子加速。
它在飞逝时，恐惧和疑虑， 不能阻挡它的去路， 任何懊悔，任何咒语， 不能使静止的移动寸步。
你要做幸福、聪明的人， 走完你的生命的旅程， 要听从迟来者的教诲， 不要做你的行动的傀儡。
别把飞逝的选作朋友， 别把静止的当做对头。
1 从文中找出三对反义词。（3 分）
（
）—（
）
（
）—（
）
（
）—（
）
2 时间有_________ 、 _________ 、________三种步伐，它们的特点分别是：
__________ 、 ___________ 、 __________
（3 分）
3“任何懊悔，任何咒语，不能使静止的移动寸步。”这句话你是如何理解的？ （3 分）_____________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4 读了这首诗，你感悟出哪些道理？你觉得应该怎样对待昨天、今天和明天？ _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________(4 分) 5 你能写出一两句惜时的名言？试一试（2 分）
____________________________________________________________________ 阅读（二）（15 分）
妈妈的爱
有一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正在给我扇着扇子， 汗水却湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校来接我， 一把伞遮在我的头顶， 雨水却打在妈妈的身上。
啊！妈妈的爱是遮雨的伞。
有一回我病了， 妈妈抱我去医院， 摸着我很烫很烫的额头， 妈妈着急地哭了。
啊！妈妈的爱是滴落的泪。
有一天，我打破了暖瓶， 对妈妈有说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。
啊！妈妈的爱是责备的目光。
一次老师叫用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“最该爱的是祖国，祖国是我们所有人的妈妈。”
1 在诗中，作者把母爱比喻成________________、_______________、________ ______________和___________________。（4 分）
2 全诗一、三、五、七小节各描绘了四幅真挚的母爱图，它们是什么？（4 分）
_____________________、_______________________、_____________________、 ______________________ 3 母爱是伟大的，它渗透在日常细小而平凡的小事中。你能用自己的话描绘一 幅《母爱图》吗？可以仿照一、二节的写法写。（4 分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4 赞美母爱的诗歌还有很多，歌唱母爱的歌曲也有不少，你还知道哪些？请选 择一首写下来。（3 分）
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 三、口才训练营（4 分）
在“轻叩诗歌的大门”综合性实践中，你采用了哪些方法搜集诗歌？你是根 据什么给诗歌分类的？你最喜欢哪首诗？为什么？ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 四、习作驰骋地（30 分）
阅读下面这首诗，然后把它改写成一篇短文。
村居 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【致读者】
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