体育老师个人三年发展计划 柳荫小学
胡帮平 一、现状剖析 加入工作 40 年来，前 35 年从事数学教学工作，近 5 年根据学校发展的需要，转岗从事体育教学工作。
二、总的思维 为了踊跃投身新课程改造运动，并通过参加活动，努力更新教育理念，进一步丰盛本人的专业常识，进步自己的教导教学才能跟学校各个方面的治理程度。为社会培育一批又一批的高素质的合格和优良人才，自己特制订个人专业发展三年计划。
三、发展总目标 做一名有思惟、有看法的教师；做一名师德高贵、行动标准、存在必定的开辟翻新精力、被学生和社会称道的教师；做一名有一定理论功底、科研能力、专业技巧的教师。
四、年度目标 2013 年度目的：成为一名真正的学习型老师，成为及格的老教师。
1、尽力学习新课程理论，当真上好体育课，把新课程实践应用到实际教养中。
2、认真筹备一节公然课，先在本教研组出示，而后争取在全校出示。
3、成为学校合格教师。
2014 年度目标：各项工作更上一层楼。
1、抓好体育队训练工作，并坚持发展训练，把学校体育的特点活动
进一步拓宽思路，提高训练效力，和谐。
2、在体育田径训练中出成绩。
3、认真学习，发明机遇，争取能够参优质课比赛，并获得好成绩。
2015 年度目标：
1、参加教研组活动，虚心听取其他老师的课堂教学，取人之长，补己之短，提高自己的教学水平。保持每周听课 2 节，并认真反思，扬长避短。
2、积极投言教育科研的改革与实际，上课的教学品质到达校级优秀的水平。
规划实行保障办法：
1、细心的反思本规划，对于不足的及时进行弥补和修订，对于分歧当时情形的及时进行订正，针对事实情况进行完美，做到有打算，同时有变更。
2、坚持良好的工作状况，乐观、积极地面对工作中涌现的艰苦。
3、对呈现的问题及时的进行改正，在目标上与本来的一致。从而不偏失方向。