人教版 八 年级 历史与社会 下 册
5.2 《新旧交织的明清文化》
同步练习
一、选择题 1. 下列哪一文学作品通过描写杜丽娘和柳梦梅神奇的爱情故事，有力地鞭挞了吃人的封建礼教(
) A. 《三国演义》
B. 《水浒传》
C. 《西游记》
D. 《牡丹亭》 2. 明朝在中医药研究方面作出突出贡献的人物是(
)
A．张仲景
B．华佗
C．李时珍
D．吴承恩
3. 通过描写贵族青年的爱情悲剧、封建家族的兴衰历程来揭示中国近代前夜危机和封建社会没落的文学作品是(
) A.《窦娥冤》
B.《三国演义》
C.《西游记》
D.《红楼梦》 4. 京剧是中华民族的国粹。它是在 18 世纪下半叶经徽调、秦腔、汉调的交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了(
) A．各具特色的文化艺术异彩缤纷 B．中华文化的薪火相传和一脉相承 C．中华传统文化具有的兼容性 D．不同文化都能够实现融会贯通 5. 分类归纳能强化知识的理解记忆．下列对中国古代书法艺术知识的归纳，有误的是(
) A．东汉末年书法逐渐成为一种艺术 B．王羲之的《兰亭序》有“天下第一行书”的美誉 C．“宋四家”指宋代书法家颜真卿、黄庭坚、米芾、蔡襄 D．明朝书法家董其昌的书法兼有“颜骨赵姿”之美 6. 《红楼梦》是中华民族对世界文学的重要贡献,下列最适合为这一评价提供依据的是(
) A.它描述了一对青年男女的爱情悲剧 B.它深刻鞭挞了封建制度的罪恶 C.它揭示了封建社会必然崩溃 D.它具有高度的思想性和艺术性 7. 京剧是我国的国粹,是传统文化的典型代表,它主要融合的剧种有(
)
①徽调 ②评剧 ③汉调 ④豫剧 ⑤昆曲 ⑥秦腔 ⑦京调 A.①③⑤⑥⑦
B.②④⑤⑥⑦ C.③④⑤⑥⑦
D.①④⑤⑥⑦ 8. 下图是我国发行的一枚纪念明代科学家宋应星的邮票。宋应星的重要成就是(
)
A.发明指南针
B.发明活字印刷术 C.编著《本草纲目》
D.编著《天工开物》 9. 北京奥运会主会场“鸟巢”(见下图)的设计,一方面闪烁着当代建筑科技新的光辉,另一方面也传承着传统建筑文化的深厚内涵。下列关于中国传统工程建筑的叙述,正确的是(
)
A. 秦朝修建的都江堰是闻名世界的防洪灌溉工程 B. 我们今天见到的长城大都是清朝修建的 C. 隋朝大运河开凿于隋文帝时 D. 故宫修建于明朝,是我国也是世界建筑之林的瑰宝 10.小明准备撰写关于明代手工工场生产的历史小论文．他主要查阅的著作是(
)
A
B
C
D
11. 明朝科技发展的原因不包括(
) ①厂卫特务机构的设立
②八股取士的实行
③社会生产力发提高
④商品经济的发展
⑤科学家的努力 A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ④⑤
12. 英国女王伊丽莎白二世曾说:“我到过世界许多地方,中国的万里长城是最美的。”长城是中华民族的象征,自秦朝以来,历代不断整修。其中明长城的起止点是(
) A.东起辽东,西至临洮
B.东起山海关,西至临洮 C.东起嘉峪关,西至山海关
D.东起鸭绿江边,西至嘉峪关 13. 下列四本书中，记载“甘薯所在，居民便有半年之粮，民间渐次(逐渐)广种(广泛种植)”一语的，只能是(
) A．《史记·食货志》
B．《梦溪笔谈》
C．《齐民要术》
D．《农政全书》 14. 假如你生活在唐朝，不可能看到的情景是(
) A．农民使用曲辕犁耕地
B．家中摆放着唐三彩
C．小明正在看《红楼梦》
D．长安是当时政治、经济和文化交往的中心 15. 下列哪本书对了解明代农业、手工业生产技术和手工工场的生产面貌有帮助(
) A.《九章算术》
B.《齐民要术》
C.《本草纲目》
D.《天工开物》 二、非选择题 16. 阅读材料,回答问题。
材料一
材料二 1956 年郭沫若写道:“医中之圣,集中国药学之大成,本草纲目乃 1892 种药物说明,广罗博采,曾费三十年之殚精。造福生民,使多少人延年活命!伟哉夫子,将随民族生命永生。” (1)材料一是什么朝代哪一城市的平面图?
(2)材料二是郭沫若对哪一历史人物的评价?其作品是一部怎样的巨著?
17. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
材料二 19 世纪初的流行语:“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。” (1)图 1 邮票反映的历史故事是三国时期的桃园三结义。这一故事情节出自哪部文学名著?
(2)你知道图 2 反映的是什么故事吗?它出自哪部作品?反映的是哪一时期的事情?
(3)图 3 描绘的是《西游记》中的一个人物,他是谁?作者塑造这一形象的目的是什么?《西游记》是以什么事件为原型创作的?
(4)《红楼梦》揭示了怎样的历史命运?材料二中为什么说“开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然”?
18. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 十九世纪初年的流行语：开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然。
材料二
材料三 把《红楼梦》当历史读，这是读小说的一个重要视角，一个高明的视角，马克思主义者读《红楼梦》这样的小说，尤其不能忽视这个视角。
——毛泽东 (1)《红楼梦》的作者是谁？是什么时期创作的？
(2)《红楼梦》这部名著的主要内容是什么？材料二是书中的插图，表现了哪一故事？
(3)为什么说“开谈不说《红楼梦》，读尽诗书也枉然”？
(4)材料三中，毛泽东提出的读《红楼梦》的“重要视角”是什么？
(5)结合所学知识谈谈读《红楼梦》这部书对你有何益处？
参考答案 一、选择题 1-5DCDCC
6-10DADDB
11-15ADDCD 二、非选择题 16. (1)明朝北京城的平面图。
(2)李时珍。是一部具有总结性的药物学巨著。
17. (1)《三国演义》。
(2)武松打虎。《水浒传》。北宋。
(3)孙悟空。表达对现实的不满和批判,反映了人民群众要求摆脱人身束缚、追求自由的愿望。玄奘取经。
(4)封建社会走向衰亡的历史命运。《红楼梦》是我国古典小说的高峰,具有高度的思想性和艺术性,在世界文学史上占有重要地位。
18. (1)曹雪芹。清朝。
(2)《红楼梦》以贵族青年贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧故事为主线，深刻地反映了封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，揭露了统治阶级的奢靡与丑陋，揭示了封建社会走向衰亡的历史命运。黛玉葬花的故事。
(3)因为《红楼梦》是我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性，在世界文学史上占有重要地位。
(4)把《红楼梦》当历史读。
(5)读《红楼梦》可以了解清朝中期的社会生活，知道封建制度和封建礼教的罪恶，认识封建社会必然走向崩溃的历史趋势，还可丰富文学素养，提高欣赏文学作品的能力。